Nijkerk
+
11 september 2026 09:00 17:30 Nijkerk25 september 2026 09:00 17:30 Nijkerk30 oktober 2026 09:00 17:30 Nijkerk11 december 2026 09:00 17:30 Nijkerk
Wil jij graag als mondhygiënist binnen de mondzorgpraktijk of op het consultatiebureau meer doen op het gebied van preventie bij de allerjongsten, maar mis je hiervoor kennis en handvatten? De opleiding Preventie voor de allerjongsten is bedoeld voor mondhygiënisten en tandartsen die graag kennis en expertise willen vergaren over preventieve mondzorg bij kinderen van 0 tot 4 jaar. In de eerste 2 levensjaren wordt veel nieuw (mond)gezondheidsgedrag aangeleerd. Denk aan eten, drinken, mondfuncties, tandenpoetsen, et cetera. Daarom wordt binnen deze opleiding de focus gelegd op het vroegtijdig aanleren van gezond (mond)gedrag op het juiste moment, voordat ongezond gedrag een gewoonte is geworden. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van motiverende gesprekstechnieken, de fasen van gedragsverandering en kennis over pedagogiek, voeding en logopedie. Hiervoor ga je actief aan de slag met het opnemen van geluidsfragmenten om je eigen gesprekstechnieken en die van je medecursisten te evalueren.
Tijdens de opleiding wordt uitgebreid stilgestaan bij een goede samenwerking met de jeugdgezondheidszorg en wordt er ondersteuning geboden bij een implementatietraject.
En goed nieuws: vanaf 1 januari 2026 verandert jouw rol in de preventieve mondzorg.
Als mondhygiënist kun je dan preventieve consulten voor kinderen van 0–4 jaar declareren in de rol van mondzorgcoach op het consultatiebureau. De NZa heeft hiervoor drie nieuwe prestatiecodes toegevoegd: C004, C005 en C006.
Een belangrijke stap dus , die onderstreept hoe groot jouw impact is in de vroegtijdige preventie. Juist door ouders en jonge kinderen al vroeg te begeleiden, kan veel mondzorgproblematiek op latere leeftijd worden voorkomen. Het consultatiebureau is daarbij een logische en krachtige plek: vrijwel alle gezinnen komen hier.
Dit is hét moment om je verder te verdiepen in preventieve mondzorg voor de allerjongsten.
De opleiding wordt gegeven door ervaren docenten die o.a. vanuit het Gezonde Peutermonden onderzoek de nodige ervaring hebben opgedaan.
Mijn droom is een cariësvrije generatie! In mijn werk (en daarbuiten 😊) inspireer ik collega’s en patiënten om te werken aan een (mond)gezonde lifestyle. Ik ben doelgericht, empathisch, leergierig en sta voor kwaliteit en individuele aanpak.
Mijn passies zijn trainen en coaching, het liefst met een groot bereik.
Bernadet Spaan: In 2005 studeerde ik in Amsterdam, aan het ACTA af als tandarts. Vrijwel direct ontdekte ik dat mijn hart ligt bij het behandelen van kinderen en bijzondere zorggroepen. Ik besloot om de specialisatie tot kindertandarts (tandarts-pedodontoloog) te gaan volgen in Amsterdam. In 2009 heb ik mij gedifferentieerd als tandarts-pedodontoloog.
Sindsdien ben ik werkzaam binnen de bijzondere tandheelkunde (SBT Amsterdam, CTBG Zwolle en al enige tijd volledig bij CBT Vogellanden in Zwolle). Het interdisciplinair werken vind ik erg uitdagend en geweldig. Ik ben dan ook graag intensief betrokken bij de behandeling van bijzondere zorggroepen (kinderen met verstandelijke beperking en/of gedragsstoornissen) maar ook patiënten met aangeboren afwijkingen zoals schisis, ernstige hypodontie en Amelogenesis Imperfecta binnen het CBT en schisisteam isala Zwolle. Daarnaast ben ik momenteel voorzitter van de koepelorganisatie van de Bijzondere tandheelkunde, Cobijt (Centraal overleg bijzondere tandheelkunde). Op deze wijze hoop positief ik een steentje bij te kunnen dragen in de bijzondere tandheelkunde.
Daarnaast geef ik graag les aan mondzorgverleners.
Om mijn kennis up to date te houden ben ik aangesloten bij onder anderen de volgende organisaties: Cobijt, NVvK, EAPD, IAPD en KRT.
Fenno Moes (1964) Trainer & adviseur. Studeerde in 1989 af aan de Faculteit Onderwijs en Opvoeding van de Hogeschool van Amsterdam.
Hij is eigenaar van de Agressieacademie Volgde diverse opleidingen op het gebied van toegepaste psychologie(o.a RET gecertificeerd door Albert Ellis Institute in New York), en behaalde in 2010 zijn Bachelors “Violence Reduction” aan de Glamorgan University in Wales.
Met enthousiasme en een gezonde dosis humor geeft hij al meer dan 25 jaar trainingen, workshops en presentaties aan Tandartspraktijken, handhavers, ziekenhuizen, sociale diensten, GGD’s, politie en vele andere organisaties.
Hij is tevens (mede)auteur van “Het grote Beïnvloedingsspel” en Het Communicatiespel”.
Mijn passie ligt in het bevorderen van mondgezondheid vanaf jonge leeftijd, met een sterke focus op preventie en samenwerking binnen de zorg. Ik geloof dat goede mondzorg voor iedereen toegankelijk en betaalbaar moet zijn, en dat preventie hierbij de sleutel is. Om die reden ben ik in 2017 gestart met “Gezonde Peutermonden,” waarop ik in 2024 ben gepromoveerd.
Als onderzoeker blijf ik onverminderd betrokken bij lopend onderzoek en innovaties in de preventieve zorg, en daarmee inspireer ik graag collega’s en (toekomstige) zorgprofessionals. Ik ben ervan overtuigd dat we samen kunnen werken aan een toekomst waarin een gezonde mond voor iedereen binnen handbereik ligt. Het is mijn missie om niet alleen de nieuwe generatie op te voeden met een gezonde mond, maar ook om bij te dragen aan de ontwikkeling van duurzame en betaalbare mondzorg die voor iedereen toegankelijk is.
Mondhygiënist & researcher phd student bij lectoraat innovaties in de preventieve zorg
In 2016 ben ik afgestudeerd als mondhygiënist, maar al snel ben ik de praktijk gaan combineren met onderzoek. Na het afronden van mijn master Gezondheidswetenschappen raakte ik betrokken bij het Gezonde Peutermonden project.
De preventieve aanpak, de doelgroep en de samenwerking met de jeugdgezondheidszorg spraken mij zo aan, dat ik besloot verder te gaan op dit onderwerp binnen mijn promotieonderzoek. Hierin onderzoek ik hoe mondzorg en jeugdgezondheidszorg op het consultatiebureau het beste kunnen samenwerken om cariës bij kinderen te voorkomen. Mijn doel is nu om mijn passie en kennis over dit onderwerp over te brengen in het onderwijs van de opleiding Mondzorgkunde én nu ook binnen deze cursus.
Onderzoeker lectoraat innovaties in de preventieve zorg | Geregistreerd-mondhygiënist
Preventie, gedragsverandering en creativiteit zijn de aspecten die mij aanspreken binnen de mondzorg. Sinds 2015 ben ik met veel plezier werkzaam in de tandheelkunde en tegenwoordig combineer ik onderzoek met onderwijs en praktijk. Hierbij vind ik het belangrijk om bij te dragen aan een goede preventieve mondzorg waarbij de patiënt centraal staat. In het bijzonder heeft de kindertandheelkunde mijn aandacht omdat ik geloof dat ieder kind het recht heeft om op te groeien met een gezond gebit en de vaardigheden om dit te onderhouden. Daar zet ik me graag voor in, zowel binnen het onderzoek dat ik uitvoer, het onderwijs dat ik geef aan studenten of cursisten én natuurlijk als ik als geregistreerd-mondhygiënist in de praktijk werk.
Maaske is preverbaal logopedist en lactatiekundige. Zij is tevens geschoold in OMFT (oromyofunctionele therapie). Ze heeft o.a. ongeveer 10 jaar gewerkt in verschillende ziekenhuizen en als docent bij de HBO-opleiding Logopedie.
Sinds 7 jaar werkt ze in haar eigen praktijk Volmondig Logopedie en geeft ook scholing aan diverse gezondheidsprofessionals over eet- en drinkproblemen en mondmotoriek bij jonge kinderen. Dit doet ze interprofessioneel en vanuit de IMH-visie (Infant Mental Health). Op Instagram geeft ze tips aan ouders en professionals vanuit haar professionele expertise (@maaske_volmondiglogopedie)
De cursist:
Studiekosten: € 2500,-
Studiemateriaal: € 55,-
Examenkosten: € 75,-
Alle bedragen zijn BTW vrijgesteld
Er mag in termijnen worden betaald.
Studiebelasting
Contacturen: 4 lesdagen van 8 uur
Totale studiebelasting: 100 uur (inclusief contacturen, opdrachten in de online leeromgeving, zelfstudie verplichte literatuur)
Ingangsniveau
Mondhygiënisten
Diploma
Na het succesvol afronden van deze opleiding wordt een door CIPION geaccrediteerd diploma uitgereikt.
Doelgroep
De opleiding is bedoeld voor mondhygiënisten die een verbreding van de kennis rondom preventieve zorg bij de allerjongsten willen opdoen. De opleiding vormt een goede basis voor mondzorgprofessionals die op het consultatiebureau aan de slag willen.
Accreditatie
– KRM aangevraagd
De opleiding Preventie voor de allerjongste is een CPION-erkende opleiding.
Wat kun je verwachten naast de lesdagen?
De leergang Preventie voor de Allerjongsten is een praktische opleiding. Dat betekent dat je de opgedane kennis ook toepast in je eigen praktijk. Om de opleiding goed af te ronden, werk je naast de lesdagen aan een aantal opdrachten. Deze opdrachten helpen je om het geleerde écht te integreren in jouw dagelijkse werk.
1. Het voeren en opnemen van consulten
Je maakt drie audio-opnames van gesprekken met ouders.
2. Implementatie in jouw praktijk
Je schrijft een implementatieplan voor preventieve mondzorg voor de allerjongsten binnen jouw praktijk of het consultatiebureau. Hiermee zet je een concrete eerste stap in het toepassen van de Gezonde Peutermonden-aanpak in jouw eigen werksetting.
3. Eindpresentatie met casus
Aan het einde van de opleiding presenteer je een praktijkcasus waarin je laat zien hoe je de interventie en gesprekstechnieken hebt toegepast. Je bespreekt:
De presentatie duurt 15–20 minuten en wordt gevolgd door vragen en uitwisseling met de groep.
Materialen en begeleiding
Alle benodigde documenten (reflectieopdracht, slides, checklist) ontvang je voorafgaand aan de laatste lesdag. Tijdens de opleiding krijg je duidelijke uitleg zodat je goed voorbereid aan de slag kunt.
4 dagen
€ 2.500,-
